Communications récentes
2019, 4 juillet
« Perspective actionnelle et attestation du niveau en anglais : Comment sortir de l’ornière d’une certification unique en Lansad ? Le cas du master ‘Création numérique’ à l’université Toulouse – Jean Jaurès. » 3e journée d’études Anglais de spécialité en ALLSHS « Construction(s) de la compétence en langues de spécialité dans le domaine des arts, des lettres, et des sciences humaines et sociales. » Centre d’études linguistiques de l’université Jean Moulin, Lyon, France. PDF
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2019, 4 juin
« L'intelligibilité dans les discours oraux spécialisés en anglais : modèle explicatif et prédictif. » Séminaire annuel du CasLing « Des formes au sens. » Laboratoire CAS de l’université Toulouse - Jean Jaurès, Toulouse, France. PDF
2019, 24 mai
« La théorie de la charge cognitive au service du Lansad. » 41e congrès de l’Apliut « Sciences, neurosciences et apprentissage des langues. » IUT d’Epinal, France. PDF
2018, 8 juin
« English Listening Comprehension in Higher Education in the Past 50 Years: What (R)evolution(s)? » 52e congrès de la SAES « Revolution(s). » Université de Nanterre, Paris, France. PDF
2018, 31 mai
« A systematic review of listening comprehension research designs and measuring tools in SLA research: towards a common measuring tool and methodology? » Conference on Research Methodology in the Field of Second Language Acquisition and Learning. Université Paul-Valéry Montpellier, France. PDF
2018, 2 mars
« Perspectives sur l’intelligibilité des discours oraux spécialisés pour une didactique des LSP/DSP. » 2e journée d’études Anglais de spécialité en ALLSHS « Approche(s) de l’anglais de spécialité de la sociologie et de l’histoire. » Laboratoire LLSETI, Université Savoie Mont Blanc, Chambéry, France. PDF
2017, 2 juin
avec Tardieu, Claire et Karin Fischer, « Questionnaire sur l’évolution du métier, Commission Formations de la SAES. » 49e congrès de la SAES « (Re)construction(s). » Université de Reims Champagne-Ardenne, Reims, France. PDF
2017, 6 janvier
« Perspective didactique et linguistique des rapports entre filière Lansad en sciences humaines et sociales et anglais de spécialité. » 1ère journée d’études Anglais de spécialité en ALLSHS « Approche(s) de l’anglais de spécialité de la psychologie et de la philosophie. » Laboratoire CAS, Université Toulouse – Jean Jaurès, Toulouse, France. PDF
COMMUNICATIONS
Communications avec comité scientifique
2012-2016
2015, 27 novembre
avec Cristelle Maury « Compréhension de l'oral, études filmiques et autonomie : quelles interactions ? » 23e congrès de RANACLES « CRL et spécialité(s). » Université Toulouse - Jean Jaurès, Toulouse, France. PDF
2015, 29 mai
« Enseignement / apprentissage de l’anglais en L1-ALLSHS et durabilité. » 37e congrès de l’APLIUT « Pour un apprentissage durable des langues en LANSAD. » IUT de St Omer, Université Bretagne Côte d’Opal, France. PDF
2014, 1 juillet
« Entre tension et innovation : regards croisés sur l'introduction de la machine dans des projets en linguistique et didactique de l’anglais. » Colloque International « Des Machines et des Langues. » ENSC-INP / Université Bordeaux Montaigne, France. PDF
2014, 23 mai
« Des résultats de la recherche à leur mise en pratique dans un parcours de formation LANSAD : le cas d’un dispositif d’aide à la réussite en compréhension de l’anglais de spécialité oral. » 36e congrès de l’APLIUT « Réussite et échec en langues de spécialité. » Université de Nantes, France. PDF
2013, 28 novembre
avec Cristelle Maury « De la « gestion des masses » aÌ€ une formation individualisée en anglais LANSAD : quelle(s) formation(s) pour les étudiants et leurs enseignants ? » 21e congrès de RANACLES « Quelle(s) formation(s) au cœur des Centres de Langues ? » Université de Bordeaux, France. PDF
2013, 21 mai
avec Van Der Yeught Michel et Michel Grimes. Table ronde invitée : « Les langues de spécialité et la professionnalisation. » 35e congrès de l’APLIUT « Langue de spécialité et professionnalisation. » IUT de Montpellier, France.
2013, 22 mars
« La compréhension de l’oral ou l’abolition de frontières. » 34e congrès de GERAS « Domaines, territoires, et frontières en anglais de spécialité. » ENS Cachan, France. PDF